诺拉·罗德里格斯。 和平教育

诺拉罗德里格斯 她是一位教育家、散文家和关于创新和教育转型的国际演讲者。 西班牙校园暴力研究的先驱和儿童权利的不懈捍卫者，t当过老师 d从 1984 年到 1990 年，弱势儿童处于边缘化状态。 1990 年，她移居西班牙，在那里她将她对受欺凌的儿童受害者的实地研究与她作为作家的工作结合起来。 从这项对教育和非教育环境中的欺凌行为的研究中，（1992-2001）他的作品“围攻，克服道德骚扰”（Planeta，2002）诞生了，但在 2004 年，第一本关于欺凌的书在西班牙。：«教室里的战争»，（Temas de Hoy）。

快乐学校研究所

Nora Rodríguez 目前领导着一支来自 «快乐学校研究所。 神经科学与和平教育»，其目标是为组织和课堂带来负责任的快乐。 

他领导并指导 HSI 和 HCI 咨询（快乐学校研究所和快乐公司研究所），为学校、教育部、大使馆和政府实施教育创新和转型计划。 对于希望组建团队的教学团队和管理人员，以积极改造课堂并在社区中产生影响，为 3 至 17 岁的负责任的幸福而教育。  Little Happineers、Kids Happineers 和 Young Happineers），扩展了 对年轻的社区领袖、教师和经理，以及对公司的变革性领导

她是“课堂和平管理者”和“组织中负责任的幸福管理者”计划的创建者，d自 2015 年以来，诺拉·罗德里格斯 (Nora Rodríguez) 一直是“幸福建筑师”国际领导人的导师。

诺拉·罗德里格斯 (Nora Rodríguez) 是第一门“课堂上教师的社会领导力”课程的创建者，旨在通过关注社会大脑、基于其优势、促进复原力和管理教育中的和平来赋予教师权力环境。 

她是西班牙第一门“教师欺凌现象介绍”课程的创建者和教师； “进化阶段的反欺凌策略”，针对教师和管理人员，旨在让学生本身成为社会变革者。 从第一门课程开始 “基于儿童和青少年绘画的暴力检测工具”和“暴力发展阶段和发展阶段解决欺凌案件”。

她一直是第一个 E-Learning 培训的启发者、创造者和教师，获得了国际少年司法学院（布鲁塞尔）的学校共存专家称号。 国际少年司法观察站，2009-2011•, RUE MERCELIS, No. 50. 1050. 比利时布鲁塞尔。 

2014 年，我在巴塞罗那的 Vilanova i la Geltrú 举办第一届课堂社会大脑教育、教学利他主义、积极同情和社会乐观主义国际大会，发起、领导和指导，来自美国顶级大学和西班牙参加。 

培训、演讲和会议

他作为演讲者和演讲者的活动 超过 XNUMX 年在各大学、大使馆以及政府和非政府组织的教学使其成为国际基准。 

1. 2004. 第三次电影权利会议发言人。 » 欺凌：受害者和刽子手»，西班牙圣塞巴斯蒂安。  
2. 2004. 演讲者； 巴塞罗那市议会，“IV Interxarxas 奥尔塔 Guinardó 会议”， 欺凌现象介绍：支持网络. 巴塞罗那市政厅。
3. 2004. 形成。 教师和管理人员课程。 “预防 12 至 16 岁学生的校园暴力”，(ANPE) 巴塞罗那。
4. 2005.《教师培训》停止在课堂内外利用人力资本网络进行欺凌”。 加那利群岛拉帕尔马政府。 
5. 2005. 教师培训； “教师领导力和策略，以停止在课堂内外使用人力资本网络进行欺凌。 加那利群岛拉帕尔马政府。 
6. 2005. 演讲者。 反对校园暴力大会，由 Xunta de Galicia 和红十字会组织。 «从多因果的角度来看欺凌»，庞特维德拉。  
7. 2005. 对教师和管理人员的培训。 西班牙驻安道尔大使馆； 教育部。 . 介绍公立学校和协调学校中的暴力现象。 安道尔。
8. 2006. 教师和主任培训。西班牙驻安道尔大使馆； 教育部. “发现和制止欺凌的策略”，安道尔。 
9. 2006. 演讲者：“学校暴力”。 Caja de Castellón 基金会。 卡斯特利翁，瓦伦西亚。 
10. 2006. 形成。 巴塞罗那省议会； 青年计划办公室。 »欺凌，从严格的学校环境之外的多因角度来看»； 巴塞罗那。  
11. 2006. 形成。 巴塞罗那省议会； 青年计划办公室。 培训课程：“反对欺凌的干预策略”； 巴塞罗那 
12. 2007. 演讲者。 Caja de Castellón 基金会。 “教师之间的围攻”，卡斯特利翁，瓦伦西亚。 
13.  2007. 讲座。 III 全国多样性大会，“欺凌、平等之间的虐待、预防和干预”，埃尔切，瓦伦西亚。
14. 2007. 会议。 “让我们谈谈欺凌。” 西班牙布尔戈斯布兰卡卡斯蒂利亚学校。
15. 2007. 讲座。 坎塔布里亚大学。 » 小组在预防战略和干预措施中的作用 «，坎塔布里亚，巴斯克地区。  
16. 2007 年，讲座，“网络欺凌”。 塞维利亚大学。 危险青年国际会议：布鲁塞尔国际少年司法观察站； 塞维利亚。
17. 2007. 会议。 青年总统组织的妻子； “帮助停止欺凌的家庭”。 巴塞罗那。
18. 2007. 讲座。 “预防和干预校园暴力”。 穆尔西亚地区教育和文化部。 欧洲共存日； 穆尔西亚地区
19. 2008.论文。 对欺凌现象有新的认识。 雅典娜项目和网络 «。 国际行为障碍大会，奥贝伦基金会； 马略卡岛。 
20.  2008.论文。 “家庭在欺凌中的作用：预防策略”。 地区家庭学校大会。 穆尔西亚。 
21. 2008. 会议。 “在客厅教育未成年子女的移民母亲”。 美国之家。 马德里。 
22. 2008. 圆桌演讲者。 “重组家庭”。 社会政策、家庭和平等部。 第一届积极育儿国际会议； 马德里 
23. 2008. 少年法庭技术小组讲习班。 “在未成年人犯罪中使用新技术：网络欺凌，方法和预防=. 司法部; 马德里。 
24. 2009. 演讲者。 “欺凌和移民儿童”移民大会。 塞尔吉奥基金会。 赫罗纳。 加泰罗尼亚。
25. 2009. 讲座 – 研讨会。 “»分居但有韧性的父母。 迈向未成年人离婚的新视角»。 社会政策、家庭和平等部。 第三次积极育儿会议：马德里。  
26. 2010 年演讲者。 科尔多瓦大学，《弹性家庭的学校和背景》； 学校和家庭失调大会； 西班牙科尔多瓦。 
27. 2010. 讨论。 “数字时代的教育。 处于危险中的青少年”。 社会政策、家庭和平等部。 III 积极育儿会议。 马德里。
28. 2009. 校长讲座。 IESE 纳瓦拉大学商学院；  课堂权力失衡的教师人力资本”。 巴塞罗那。 
29. 2009. 演讲者。 “开放屋顶家庭”，移民大会，Generalitat de Catalunya，巴塞罗那，西班牙。
30. 2011. 演讲者。 "关于在移民情况下虐待未成年人的会议"， AVAIM 巴斯克受虐儿童救助协会， 毕尔巴鄂。   
31. 2012. 教育部顾问，项目：“新的教学视野”； 巴塞罗那，西班牙。  
32. 2012. 演示文稿。  “在数字时代教育青少年”。 维莱纳市议会，社区预防单位。 阿利坎特。 
33. 2016. 演讲者。 美洲大学，“青春期是一个进化的机会”； 厄瓜多尔。 
34. 2013. 演讲者。 La Caixa 基金会； “从社交网络构建身份”，第二次暴力容忍零布尔戈斯会议，西班牙卡斯蒂利亚-莱昂军政府。
35. 2015.德乌斯托大学。 面对新马克主义的传染社交网络。” XXII 关于“吸毒成瘾进展”的研讨会 以其他视角看待青春期。 生活在风险中：毒品、暴力、性和技术。 毕尔巴鄂。
36. 2016. 雷纳索非亚学院。 大师班：“课堂创新与变革”。 马德里。 
37. 2016. 会议：  TED， 值得传播的思想；   “唤醒孩子的社交大脑，你就会唤醒他们的才能。” 卢戈。
38. 2017. 演示文稿。  教育日；  “父母的神经教育”。 圣塞巴斯蒂安。 西班牙
39. 2017. 会议研讨会- Jaume I University. “青少年不是尼安德特人”。 愿意停止欺凌的青少年的领导关键。 卡斯特利翁，瓦伦西亚。
40. 2017. 会议研讨会。 Caja de Castellón 基金会。 “父母的神经教育：孩子的大脑如何工作”； 卡斯特利翁，瓦伦西亚。
41. 2017. 闭幕式。 “创新，教育与大脑同步”阿利坎特政府。 II 省家庭政策论坛。 阿利坎特。
42. 2018. 演示文稿。 UNED哥斯达黎加； “青春期是一个伟大的进化机会”； 心理教育学会议； 哥斯达黎加的圣何塞。
43. 2018 年演讲者。 “神经教育与全纳教育”，第二届教师大会； 教育委员会。 瓦伦西亚翁达市政厅。
44. 2018. 在教育桌上的演讲。 联合国， 拉丁影响峰会。  教育委员会发言人。 目标 4：保证包容、公平和优质的教育。 “为和平和负责任的幸福而教育”。 纽约。 美国。 
45. 远程培训。 “与大脑同步进行教育的领导管理团队”。 
46. 2019. 讲座《真正的教育转型：为和平而教育，在课堂和家庭中负责任的幸福》； 比戈灯塔，比戈。 
47. 2019. 培训研讨会。 MIND WOMAN NEW YORK 为哥伦比亚第一夫人和各区第一夫人服务。 “真正的教育转型：教育儿童、青少年和他们的家庭，让他们获得和平和负责任的幸福”。 美国纽约。 

De 2006-2010 他培训了教师和管理人员。 加泰罗尼亚理工大学、欧洲地中海基金和市政教育与工作学院（地中海大学校园）； 自创课程：

• “按年龄和过程阶段介绍欺凌行为”。 面对面和在线。
• “按年龄和过程阶段介绍学龄期暴力现象”。 面对面和在线。
• “进化阶段的预防和干预策略”。 面对面和在线。
• 通过儿童和青少年绘画的暴力检测工具。 面对面和在线。
• 按年龄解决欺凌案件。 面对面和在线。 
• “教师在课堂上的社会和情感领导”。 一级。面对面和在线。
• “教师在课堂上的社会和情感领导”。 二级。 面对面和在线。
• “按年龄和课堂暴力阶段解决案件”。 面对面和在线。
• “基于学生和学校优势的不同年龄的校园暴力预防策略”。 “课堂教师的社会领导力”。 一级。面对面和在线。
• “遏制校园暴力的策略：小学案例分析”。 面对面和在线。
• “遏制校园暴力的策略：中学案例分析”。 面对面和在线。

书籍 

著名论文，翻译成中文、波兰语、葡萄牙语和意大利语，学术界必读 

1. 围攻，克服道德骚扰。 工厂 2002。
2. 课堂上的战争，今日话题（研究工作，欺凌。2004）； 翻译成葡萄牙语和意大利语。 
3. 帮助妈妈和爸爸分开，海洋。 2005. 翻译成意大利语和克罗地亚语。
4. 停止欺凌，澳洲联储，2006 年。 
5. 谁在这里负责！，Juventud 社论； 2006 年。
6. EDUCATE FROM THE LOCUTORY，编辑平台； 2008 年。 
7. 兄弟每十五天，RBA，2009 年。
8. 早产儿，无限的爱。 书的领域，2009。
9. 家里有一个松散的少年。 CEAC，星球，2009。 
10. 我不想和你一起去。 中经合组织。 行星。 2008 年。 
11. 母亲和杂耍者。 天王星，2010 年。  
12. 晚安，我的爱。 让婴儿与大脑保持一致的睡眠策略。 青年，2011。
13. 通过他们的绘画了解您的孩子。 OCEAN 2011.（翻译成波兰语和中文）
14. 在数字时代教育儿童和青少年，Paidós 社论，巴塞罗那，2012 年。
15. 来自 Mobbing and Burnout，社论 Oceano，2013 年。
16. 父母的神经教育； B版，巴塞罗那； 2016 年。
17. 敢于与儿子谈论性； B版，巴塞罗那； 2017.（翻译成波兰语）。
18. 成为更好的父母的100个问题和答案； 科塞坦亚； 巴塞罗那，2018。
19. 为和平而教育。 凯罗斯； 巴塞罗那； 2019 年。

10	@wwwstopbullying 诺拉罗德里格斯 关注:759 | 列表：20 教育家和作家。 https://t.co/OeAN4fRqhl 网站: norarodriguez.com

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